สัมมนาทางการจัดการธุรกิจกีฬา (รหัส 209 414) — 3(2-2-5) หน่วยกิต

คำอธิบายรายวิชา & เป้าหมาย

ศึกษาข้อเท็จจริงและวิเคราะห์สภาพปัญหาทางธุรกิจกีฬา ตัวอย่างการบริหารธุรกิจที่ประสบผลสำเร็จและที่ล้มเหลว การนำองค์ความรู้ด้านการบริหารธุรกิจกีฬาและการจัดการทางธุรกิจมาวิเคราะห์และประยุกต์ใช้ กรณีศึกษาและสัมมนาเชิงวิชาการ รูปแบบกระบวนการจัดการสัมมนา

เป้าหมายของรายวิชาคือให้นักศึกษาสามารถวิเคราะห์ประเด็นปัญหาในธุรกิจกีฬา เปรียบเทียบกรณีศึกษาความสำเร็จและความล้มเหลว ประยุกต์องค์ความรู้ด้านการบริหารธุรกิจกีฬา และออกแบบ/ดำเนินการสัมมนาเชิงวิชาการได้อย่างมีคุณภาพ

CLOs (ผลลัพธ์การเรียนรู้รายวิชา)

1. อธิบายข้อเท็จจริง แนวโน้ม และสภาพปัญหาสำคัญทางธุรกิจกีฬาได้
2. วิเคราะห์กรณีศึกษาการบริหารธุรกิจกีฬาที่ประสบความสำเร็จและล้มเหลวได้อย่างมีเหตุผล
3. ประยุกต์ใช้องค์ความรู้ด้านการบริหารธุรกิจกีฬาและการจัดการทางธุรกิจในการเสนอแนวทางแก้ปัญหา
4. ออกแบบกระบวนการจัดสัมมนาทางการจัดการธุรกิจกีฬาได้อย่างเป็นระบบ
5. นำเสนอและอภิปรายเชิงวิชาการเกี่ยวกับประเด็นธุรกิจกีฬาได้อย่างมีจริยธรรมและเป็นมืออาชีพ
6. จัดทำรายงานสัมมนาเชิงวิชาการจากกรณีศึกษาธุรกิจกีฬาได้อย่างถูกต้องตามหลักวิชาการ

PLOs & CLOs

ตารางต่อไปนี้เป็นการเชื่อมโยงระหว่าง PLOs และ CLOs ของรายวิชาสัมมนาทางการจัดการธุรกิจกีฬา โดยเน้นการวิเคราะห์ ประยุกต์ใช้ และการนำเสนอเชิงวิชาการ

หัวข้อรายสัปดาห์ (16 สัปดาห์)

เกณฑ์ประเมินผล

• การเข้าร่วมกิจกรรมและความรับผิดชอบในการสัมมนา: 10%
• แบบฝึกวิเคราะห์กรณีศึกษา/กิจกรรมกลุ่ม: 20%
• รายงานวิเคราะห์ปัญหาธุรกิจกีฬา: 20%
• การจัดสัมมนาและการนำเสนอเชิงวิชาการ: 30%
• สอบปลายภาค/รายงานสรุปผลการเรียนรู้: 20%

สื่อการสอน/ตำราอ้างอิง

• เอกสารประกอบการสอนรายวิชาสัมมนาทางการจัดการธุรกิจกีฬา
• บทความวิชาการและงานวิจัยด้านการบริหารธุรกิจกีฬา
• กรณีศึกษาจากองค์กรกีฬา สโมสรอาชีพ อีเวนต์กีฬา และธุรกิจบริการกีฬา
• เครื่องมือดิจิทัลสำหรับการจัดสัมมนา เช่น Google Workspace, Canva, Microsoft PowerPoint และแพลตฟอร์มประชุมออนไลน์

งานที่มอบหมาย

มอบหมายให้นักศึกษาวิเคราะห์กรณีศึกษาธุรกิจกีฬา จัดทำรายงานปัญหาและแนวทางแก้ไข ออกแบบกำหนดการสัมมนา และเตรียมเอกสารประกอบการสัมมนาเชิงวิชาการ

โครงงาน/การนำเสนอ

จัดโครงการสัมมนาทางการจัดการธุรกิจกีฬาในหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์จริง พร้อมนำเสนอรายงานและอภิปรายผลต่อชั้นเรียน

Rubrics (เกณฑ์ให้คะแนน)

• ความถูกต้องและความลึกของการวิเคราะห์ปัญหาธุรกิจกีฬา
• การเชื่อมโยงทฤษฎีการจัดการกับกรณีศึกษาได้อย่างเหมาะสม
• ความเป็นระบบของกระบวนการจัดสัมมนาและการแบ่งบทบาททีมงาน
• คุณภาพการนำเสนอ การอภิปราย และการตอบคำถามเชิงวิชาการ
• ความสมบูรณ์ของรายงาน เอกสารอ้างอิง และจริยธรรมทางวิชาการ

ประกาศวิชา

ประกาศการบ้านและกำหนดการสอบจะอัปเดตในหน้านี้

ดาวน์โหลดเอกสาร

• Course Outline (PDF)
• Vocabulary Pack (PDF)

ติดต่อผู้สอน

อีเมล: chevin@cas.ac.th | เว็บไซต์: drchevin.com

การเชื่อมโยง PLO/CLO กับแผนสัปดาห์ (Weekly Alignment)

ตารางนี้แสดงการจัดวางหัวข้อรายสัปดาห์ 1–16 ให้สอดคล้องกับ CLOs และวิธีประเมิน เพื่อรองรับ PLOs ของหลักสูตร.